Cosa fa
Il liceo classico tradizionale รจ il piรน antico dei nostri licei ed il corpo docenti รจ complessivamente stabile, in quanto formato esclusivamente da personale di ruolo, presente da diversi anni nella scuola.
Gli insegnanti hanno fatto propria la convinzione che lโapprendimento e la formazione degli studenti passino necessariamente attraverso un rapporto di fiducia, comprensione, dialogo: per questo, pur senza travalicare il giusto rispetto dei ruoli e della privacy, la nostra scuola si distingue per uno studio accurato delle strategie di intervento didattico e formativo sul gruppo classe, cosรฌ come sul singolo alunno, con attenzione anche ai suoi eventuali problemi extrascolastici. Questo lavoro viene condotto attraverso un costruttivo e continuo confronto tra un gruppo docenti al suo interno fortemente collaborativo.
Tenendo conto delle problematiche sempre mutevoli e spesso complesse che la societร del nostro tempo presenta, il nostro Liceo Classico si propone di impartire lโinsegnamento delle diverse discipline con costante attenzione anche allโaspetto formativo di valori umani, che, oltre a consentire di leggere criticamente lโalteritร , siano abbastanza saldi da permettere agli allievi di affrontare la vita con un senso di responsabilitร del proprio ruolo non solo di studenti ma anche di cittadini.
Sotto il profilo didattico, la nostra scuola mira a fornire una preparazione culturale di base ampia, approfondita e solida, una buona padronanza di un metodo di studio, una capacitร espressiva duttile e personale, e unโottica critica, che possa essere applicata anche nella vita, contro lโaccettazione passiva dei molteplici stimoli non sempre positivi provenienti dallโesterno.
Il Liceo Classico รจ inoltre luogo privilegiato di incontro e di sintesi tra le radici della civiltร europea e le esigenze di rinnovamento imposte dalla societร contemporanea.
In tutti e cinque gli anni del Liceo Classico viene attuato il CLIL (Content and Language Integrated Learning), ossia la veicolazione parziale di una disciplina in inglese. L’inglese รจ stato inoltre potenziato con ore aggiuntive nel biennio nel quale รจ stata inserita anche la storia dell’arte, svolta parzialmente in inglese.
QUADRO ORARIO (POTENZIAMENTO)
| classe | I | II | III | IV | V |
| Religione | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Italiano | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Latino | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| Greco | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Inglese | 3+(1) | 3+(1) | 3 | 3 | 3 |
| Storiaย e geografia | 3 | 3 | |||
| Storia | 3 | 3 | 3 | ||
| Filosofia | 3 | 3 | 3 | ||
| Matematica | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| Fisica | 2 | 2 | 2 | ||
| Scienze | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Storia dellโArte | (2) | ย (2) | 2 | 2 | 2 |
| Scienze Motorie | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ย Totale Ore Settimanali | 30 | 30 | 31 | 31 | 31 |
Organizzazione e contatti
Contatti
- Telefono: 02 97372700
- Email: mive01000p@istruzione.it
- Posta Elettronica Certificata (PEC): mive01000p@pec.istruzione.it

